会员
叶甫盖尼·奥涅金
更新时间：2019-01-09 10:35:12 最新章节：第23章
书籍简介
《叶甫盖尼·奥涅金》是普希金的代表作。这部诗体小说广阔地反映了19世纪20年代俄国的社会生活，真实地表现了那一时代俄国青年的苦闷、探求和觉醒，提出了许多重要的社会问题，因此别林斯基把它称为“俄罗斯生活的百科全书和最富人民性的作品。”作品的中心主人公是贵族青年奥涅金。奥涅金有过和一般的贵族青年相似的奢靡的生活道路，但是当时的时代气氛和进步的启蒙思想、亚当·斯密的《国富论》和卢梭的《社会契约论》、拜伦颂扬自由和个性解放的诗歌，都对他产生了影响，使他对现实的态度发生了变化。他开始厌倦上流社会空虚无聊的生活，抱着对新的生活的渴望来到乡村，并试图从事农事改革。但是，华而不实的贵族教育没有给予他任何实际工作的能力，好逸恶劳的恶习又在他身上打下了深深的烙印，加之周围地主的非难和反对，奥涅金到头来仍处于无所事事、苦闷和彷徨的境地，染上了典型的时代病——忧郁症。
品牌：上海译文
译者：冯春
上架时间：2018-09-01 00:00:00
出版社：上海译文出版社
本书数字版权由上海译文提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
(俄)亚历山大·普希金
最新上架
- 会员《巴山夜雨》为一部长篇小说。小说以抗战时期的重庆为背景，以深具文人气质的教授李南泉为中心，展现了小公务员、教员、卖文为生的知识分子生活的清贫，巨贾达官生活的奢华腐败，展现了一幅川东山村的众生图，深刻剖析了当时的社会问题，具有丰富的批判性和社会意义。小说54.2万字
- 会员长篇小说《古全和》以细腻、生动的笔触描写了一个生于农村、长于城市的工农子弟古全和的一生。全书分为四册《苦难的童年》《战火下的青春》《象牙塔之梦》和《风雨人生》，彼此构成一个整体，又相对独立。故事的背景从清末民初到上个世纪中后期，空间从山东胶东半岛到东北地区，展现了古全和的成长历程。《古全和》第二册《战火下的青春》描写了古全和青少年时期在江城艰苦求学的人生画卷。来到江城不久，古全和迫于生计成为一名卖小说37.3万字
- 会员《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作，也是中国文学史上的名篇。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景，描写了未庄流浪雇农阿Q，虽然干起活来“真能做”，但却一无所有，甚至连名姓都被人遗忘的故事。该小说深刻地表现了封建文化窒息下形成的中国国民自轻自贱、守旧排外、逆来顺受、自尊自大等劣根性，通过阿Q的“精神胜利法”，把落后农民麻木愚昧、自欺欺人的精神状态刻画得入木三分。小说中的插画由丰子恺所绘。鲁迅的文字与丰子恺小说2.1万字
同类书籍最近更新
- 会员《浮木》是一部根据真实事件改写的作品，是《秋园》的续集。一位八旬奶奶讲述她和妈妈，以及中南腹地那些家人、亲戚、乡亲们的故事，在那样的年代里，人们像水中的浮木般起起伏伏、随波逐流、挣扎求生，他们的命运在大时代中载浮载沉、漂泊无向，有的从此破碎，有的尚有一线生机。文字中涉及的人物，其生命多数不复存在，恰如泡影破灭于水面，闪电消失于天空。本文通过回忆，讲述了中国人民生生不息的坚韧与美好，这一生，像是一颗
- 会员2008年，西兰市龙门酒店，南风与昔日欺骗自己的前女友乔羽鸿不期而遇。深切的痛苦和刻骨的仇恨纷涌至心头，于是，一场可笑荒谬的“骗局”开始了。“我骗你，你愿意吗？”“我愿意。”朋友的背叛，情人的欺骗，“自以为不是好人”的南风在明目张胆设计前女友的同时，却在阴差阳错间步步走进别人的陷阱，成为他们名利场中、情感路上的棋子和挡箭牌。在这些或主动或无奈的骗局中，谁是螳螂？谁是黄雀？谁又是蝉？处于痛苦和迷惘之
- 会员本书是一部被广泛阅读的丹麦当代小说经典。小说虚设了一个社会情景，即在这个社会中每个人都有一个要观察的对象，同时可能也被别人观察，那么在其中会发生怎样惊人的故事呢？就像拓扑学理论中所阐释的，每个人都被这样联系在了一起，因此需要举止得体，符合道德与法律的要求，那么这样就能达到生活的完美状态从而远离一切犯罪吗？小说末尾是一个有待读者一起探索的开放式结局。
- 会员《牧师的女儿》（Papintyt?r）是芬兰著名现实主义作家尤哈尼·阿霍第一部较长篇小说，在其现实主义创作生涯中占有重要地位。《牧师的女儿》讲述了一位年轻而又生性敏感的女性艾莉的童年与青年时期，以及她对爱情的憧憬。书中描写了艾莉的父亲反对女儿参与男孩子们的游戏，无视女儿如饥似渴的求知愿望，最后又强行中断她的学业，让她嫁给一个她不爱的男人，从而重蹈她母亲的生活轨迹，即满足于一个没有爱情的婚姻。作者
- 会员作者充分调度自己十分熟悉的生活积累，在偏居一隅的县级一中的熟悉环境，用了三年时间的观察与塑造，为我们描绘了一个菩提圣母般的教师群体：奋不顾身为学生挡刀子的年级主任秦方，为挽救早恋学生而推退婚期的青年教师江立纯。女主人公陈青则更是如圣母玛丽亚，她用金子般的心微风润物般地温暖着每一位她所教过学生的心灵，她把贫困生王涛接到家中与自己的儿子同吃同住；为患精神忧郁症的学生陈金凤一次又一次的家访，解决力所能及